《中国教育报》报道我校强化产教融合服务地方发展成效


2020-01-02 10:21:29
  

 

 

  2016年5月24日,《中国教育报》以《徐州工程学院:产教融合支撑区域经济转型》为题报道了我校产教融合服务地方发展工作取得的成效。
  近年来,我校研究借鉴欧洲尤其是德国高等工程教育理念,立足地方经济社会发展需求,科学合理定位,强化产教融合、校企合作,服务地方产业转型升级能力持续提升。学校应用型特色办学理念新、定位准、做得实、效果好,起到了较好的示范和引领作用。学校先后当选为全国新建本科高校联盟常务副理事长单位和中国职业教育产学研联盟常务理事单位。
  附:报道原文

建立79个校企联盟创新服务团队
达成263项技术转移项目

                徐州工程学院:产教融合支撑区域经济转型
 
     本报讯(记者 万玉凤)一个联合技术转移中心,拓展至13个分中心,通过技术转移平台,建立79个校企联盟创新服务团队,开展技术培训服务5800余人次,达成技术转移项目263项,徐州工程学院在构建技术转移支撑新体系、深入推进校企合作过程中,探索着应用型本科高校特色发展之路。
     “应用技术大学与学术型大学的区别首先体现在教育思想上,要以满足市场需求和地方经济发展需要为方向。”徐州工程学院院长张新科认为,应用型本科院校核心竞争力形成的前提在于科学定位与合理规划。
     徐州工程学院借鉴德国应用技术大学校企合作经验,通过建立校企产学研合作发展平台,吸引行业企业广泛参与学校办学,提高服务地方发展和产业转型升级的能力。
     据介绍,该校与徐工集团、维维集团制定的“双徐工六共建”“双支撑四融合”校企合作模式初现成效,校企联盟成员企业达220余家,双方共同开展专业课程建设、共同制定人才培养方案及专业培养标准、联合开展应用性研究,建立了全面的合作关系。
     为强化校企合作,该校与北京理工大学联合共建省级技术转移中心,并在江苏和新疆建有13个分中心;与徐州市泉山区共建大学科技园和徐州2.5产业园,合作打造徐州地区唯一的国家级电子商务示范园区。
     张新科说,要实现应用型本科院校的核心竞争力和可持续发展,就要进一步密切学校与地方经济社会发展的关系,发挥优势学科对区域经济支柱产业的促进作用,强化科技创新对区域高新技术发展的技术支撑作用。
     围绕地方经济社会发展的重大需求,学院主动为振兴徐州老工业基地服务,针对徐州市工程机械为主的装备制造业、食品及农副产品加工业、能源产业、商贸物流旅游业四大产业导向,及时调整学科及专业设置,充分利用自身的工科优势,大力发展机械设计与制造、电气工程、食品工程等专业,逐步构建了以农产品加工及储藏工程、机械电子工程为重点,经济与管理互相补充的重点学科建设构架,科技创新与地方经济建设需求对接的良好态势逐步显现。